本网讯    近日，中国高等教育学会公布“2026年度高等教育科学研究规划课题”立项名单。学校共有21项课题获批立项，其中重点课题5项，一般课题16项，立项数量与层次均取得历史新突破，立项总数位居全省同类高校首位，充分彰显了学校高等教育研究的综合实力与教研创新活力。

中国高等教育学会高等教育科学研究规划课题面向全国高校教育研究工作者设立，选题紧扣新时代高等教育改革发展重大现实需求，聚焦产教融合、人才培养、教育数字化、思政育人、师资建设等重点领域，鼓励高校立足自身办学定位与发展实际，开展针对性、对策性、实践性的教育理论与实践探索。

长期以来，学校高度重视教育教学研究工作，深入践行“以研促教、教研相长”理念，大力推进有组织的教育教学研究，持续健全教研课题前期培育、申报辅导、过程管理等全链条工作机制，引导广大教师扎根教育教学一线，围绕人才培养、专业建设、育人模式创新等核心问题凝练研究方向，产出高质量教研成果，营造了浓厚的教育科学研究氛围。本次立项课题研究方向丰富多元，涵盖产教融合创新实践、人工智能赋能教育转型、红色文化协同育人、课程与教学改革、师资发展、学生思政教育、特殊群体育人等多个方向，紧密对接学校办学特色与区域产业发展需求，兼具理论价值与实践应用前景。

学校将持续强化课题立项后的全过程跟踪管理，在组织保障、经费支持、学术交流、成果培育转化等方面提供全方位配套服务，引导各课题主持人及研究团队扎实有序推进研究工作，保障课题研究落地见效。同时，着力推动优秀教研成果反哺课堂教学、专业建设与育人改革，持续激发广大教师开展教育研究的创新热情，以高质量教育科学研究赋能人才培养提质增效，助力学校内涵式高质量发展。

【作者：闫雪原    审核：侯金奎        编辑：庄梦琦    责编：王珍    终审：张晓静】